考生轻松走出考场。本报记者 裴强 摄
本报讯(记者 武永明)6月17日,今年中考数学、化学两科考试结束后，本报第一时间邀请到兰州四中一线教师解读了两科试题。他们认为，今年中考数学试题紧扣双基，贴近生活，突出能力，虽然试题难度适中，但要拿高分并不容易。化学试题紧密联系生活实际，较去年中考化学试题有一定难度。今日英语、思想品德和历史科目考试，本报将继续邀请一线教师对试题进行解析。
兰州四中高级教师孙爱民——
数学紧扣双基突出能力体现素养
今年中考数学试题总体较好体现了《课标》精神：紧扣双基，突出能力，体现素养。全卷命题思想鲜明：知识中渗透能力，方法中体现素养，覆盖中突出重点，稳定中推进创新，平和中设置层次，考试中隐显教育，考查中凸现甄选。试题难度基本符合7∶2∶1的要求，区分度较好，评价和甄选的效果较好。
1.从试题结构类型看，继承了去年中考试题的结构类型：选择题15道共60分，填空题5道共20分，解答题8道共70分。
2.从试题考查内容看，主要以初三所学数学内容为主，涉及一元二次方程、反比例函数、二次函数、概率、统计、三种视图、三角函数、图形变换、四边形、圆等。
3.从内容所占比例看，有一些新变化。一是函数占分比例明显加大，全卷函数题有13道，分值达到约68分；二是图形变换内容增多，全卷涉及图形变换的题有5道，分值25分左右。三是动态问题增多，涉及8道题，分值约占38分。四是借助图形探究解决的问题题目增多，有16道题，分值约占92分。这些变化会给考生带来一些不适应，影响答题速度和答题时间。
4.从命题创新亮点看，一是第8题，将概率与地理知识联系在一起；第15题，将函数图像与物理中的浮力内容紧密结合，体现和学科间的内在联系。二是第2、16、22题，以生活中的问题为背景，体现了数学与生活实践的紧密联系。三是第10、24题，两次提到兰州市，渗透地域文化和情感教育。四是第6、25、27题，定义了新概念，在考查的同时，提醒学生注重知识的生成与创新，突出强调了“创新是民族的灵魂”。
总体来说，今年中考数学命题对今后教学提供了导向性：
1.要注重“双基”的培养，知识学习中形成技能。
2.要体现知识的生成过程，知识的生成中培养能力，尤其是创新能力。
3.要注重综合能力的培养。
4.要注重学科间的综合。
5.要注重数学与生活的联系。
6.要加强代数、几何方法的渗透。
兰州四中二级教师潘蓉——
化学难度略增注重基础体现创新
今年中考化学试题的命题符合《课程标准》和大纲要求，试卷结构稳定，整体难易程度与去年大体相当，稳中有升。试题内容注重对基础知识和基本技能的考查，体现了化学关注科学探究，联系生产、生活实际的特点，关注了学生的情感态度与价值观，为转变学生的学习方式，实施自主学习、合作学习、探究学习起到了正确的导向作用。
1.紧扣考纲，联系热点，立足省情，题型、题量、考查方式稳中稍变。试卷考查了学习化学必备的知识，强调了基础的重要性。对有关物质分类、化合价计算、化学用语、反应类型区分、常见物质的性质、化学方程式书写、金属活动性顺序、基本计算等化学的主干知识都进行了较全面的考查。试题选材侧重体现了化学与生活、生产、社会、环境、科技等问题的联系，精心设计符合学生知识和技能水平的试题背景，体现了化学源于生活、源于社会，又服务于生活、服务于社会的时代主题。其中3、4、6、10题分别涉及有机合成材料、绿色能源、低碳以及环境保护等热点问题；第17、30等题关注人体健康。
2.试题知识覆盖面较广，难度适中，没有偏题、怪题和高难度题，重视学习能力测试，注重学科知识的迁移，提倡用化学视角观察社会生活实际。选择题部分第20、23、24题略有难度，但该题型考生平时练习较多；填空题侧重基础知识的考查，第29题推断题与去年中考相比难度略有增加，连线型的推断题比框图型的推断题解答起来要困难一些，它要求考生更加熟悉相关的化学反应，题目中由E转化为B的化学方程式就是个难点；简答题考查了营养与健康等与生活联系紧密的化学知识，通过镉浓度超标事件考查了金属活动性顺序的相关知识，体现了“从生活走向化学，从化学走向社会”的理念；实验探究题与去年中考相比考查类型相似， 33题和去年考题都涉及到了溶液配制问题以及溶质质量分数的变化；34题除杂时仪器的连接顺序是个难点，也是失分点；计算部分和去年中考相比难度相当，35题仍然考查了基本运算，36题表格题看起来有难度，但却也是考生多次练习过的题型。
总体来说，今年试卷整体难度较2011年略有增加，广度、深度均体现对学生基础知识和创新、实践能力的考查，符合中考试题“稳中求变”“变中求新”原则，对于教师的教育教学和学生自主学习带来很多启示。
【每日甘肃网--主流媒体 甘肃门户】 原文链接：http://lzcb.gansudaily.com.cn/system/2012/06/18/012542286.shtml
