西北师大附中、兰州一中高三优秀教师点评试卷

 

　　理综：考查能力 文综：关注热点

 

　　大西北网6月9日讯 据鑫报报道：昨日下午，随着高考最后一科英语考试结束，我省今年高考也缓缓落下大幕。考题究竟难不难成为广大考生和家长所关注的。为此，本报邀请兰州一中、师大附中的高三优秀一线教师进行了试卷分析。记者 许丽

 

　　【理综】

 

　　突出考查考生多种能力

 

　　2013年全国高考已拉开帷幕，今年是我省新课改的第一年高考，在刚刚结束的理综考试中，生物试题题量沿用了宁夏新课标试卷“6+4+1（2）”的超量命题，限量作答的必考加选考模式。试题的命制既注重对教材基础知识的考查，以主干知识为载体，又坚持能力立意，突出了对考生多种能力的考查。题目整体难度适中，无偏题、怪题、难题，考生答题得心应手。试题特点如下：

 

　　1.抓纲扣本强基础

 

　　命题遵循考纲，紧扣教材，强化基础知识和基本技能的考查，充分体现了回归教材的命题趋势。选择题和部分非选择题的考题情境来源于教材或对教材的轻微拓展。如第1题是《分子与细胞》、《遗传与进化》两大模块的综合考查，考点以遗传物质DNA为核心，展开选项进行选择。第2题以《稳态与环境》模块为主，考察了免疫调节。第29题是《分子与细胞》模块中的重点知识化合物（淀粉）与酶知识点拓展。第30、31题分别考查了《稳态与环境》模块中的动物生命活动调节之激素调节、生态环境基础知识。第32题考查的落脚点仍在高考的压轴题遗传知识点上，但难度不是很大。第39、40题为选做题，每题15分，任选一题，两题都做者，以第1题计分。第39题是选修1《生物技术实践》，考点为 “微生物的实验室培养”。第40题是选修3《现代生物科技专题》，考点为“植物细胞工程”。生物所有试题均以基础为主，熟悉的考题情景很好地缓解了考生的紧张情绪，有利于增强考生的考试信心，方便得分。

 

　　2.主干知识重点考

 

　　试题中体现了对细胞代谢，生命活动的调节，遗传变异，生态环境等主干知识的重点考查的特点。如第29、30、31、32题。

 

　　3.强化获取信息的能力

 

　　“获取信息的能力”是考试大纲规定的一项重要内容。试题中的信息分别以文字、图表、图解的形式表达，比较直观，能够获取信息、处理信息、运用信息是此次取得高分的关键。

 

　　2013年，甘肃省第一次进入新课标高考，与前几年新课标化学“宁夏卷”对比看，试题题型稳定，注重体现高中新课程理念，坚持能力立意，突出主干知识，体现学科能力和素质要求；重视对学生创新意识和实践能力的培养。整体看，整套试卷基础知识要求准、能力要求高，题出的有梯度和较好的区分度，符合2013年高考化学《考试大纲》和《考试说明》的各项要求，但难度较2012年新课标化学“宁夏卷”稍偏大。

 

　　选择题考查了酯的水解、常见有机物的性质、阿伏加德罗常数、电解质溶液、电化学新型电池，离子方程式、盖斯定律的应用判断热化学方程式，Ksp应用。考点不回避高中化学主干知识，与历年新课标高考试题对照看保持了很好的稳定性。当然连续两年新课标宁夏卷选择题中同分异构体种类的判断今年没有再出现。

 

　　主观必做题的26、27、28题都涉及到表格或流程等多样化的信息呈现方式来创设问题情境、陌生度较大，考查学生处理化学信息能力、分析问题和解决（解答）问题的能力、化学实验能力。

 

　　例27题，在全面考查化学学科基础的同时，将氧化还原反应、元素化合物的性质、沉淀的洗涤等予以考查，充分体现了学科内综和的特点。

 

　　选择题有两题是有关有机内容试题，另外实验题与2012年新课标宁夏卷相似均是有机物的制备。今年以正丁醇制正丁醛为载体考查常见仪器名称、液体加热时如何防爆沸、浓硫酸与其它溶液如何混合等，因此有机内容在整个试卷中所占比重较大。

 

　　选择题、26题和选做题大多数同学感觉做的比较顺畅，27、28两题陌生度高，计算多、信息量大，所以相当一部分学生答的不太理想。试题虽说题型很稳定、试卷结构通过平时练习也比较熟悉，但对学生的知识掌握要求准、全、精、实，能力要求高，试卷整体看难度较2012年新课标化学“宁夏卷”稍偏大。

 

　　兰州一中中级教师   杨颜莉

 

　　兰州一中高级教师   龙   阜

 

　　【文综】

 

　　引导学生关注社会生活

 

　　总体来看，此次高考地理试题遵从高考试题 “科学性服从于公平性，公平性服从于稳定性”的原则，新课标文综地理部分总体难度不大。同时，以往地理高频考点地球运动没有考察，使考生可以以较为轻松的心情答完整套试卷。联系近3年地理高考试题，给我们的感觉是地理试题总体难度有下降趋势。

 

　　试题存在变化的方面主要体现在：考试素材选取范围更加宽泛。毫无疑问，考生在考试之前做了大量试题，但是却无法碰到自己熟悉的区域或内容（除教材涉及的内容），这说明考试素材选取范围非常广泛而且灵活，这对今后的考生备考有很强的导向型；试题结构变化。如选修题的设计，从往年试题的设计来看，共分两部分，而今年直接设一问，对考生分析问题、筛选材料、总结归纳等能力的要求提高；试卷结构的变化。惯常模式中，地球运动这部分内容总是占去了老师、学生的大量时间和精力，虽然效果不明显但老师、学生依然从众趋同，地理试题连续几年弱化地球运动相关内容或许是一种信号——老师、学生应将高中地理学科的重点放在宏观的地理环境整体性上，而非专注于类似数学学科的计算问题上。

 

　　不变的内容有：地理试题的设计依据——课程标准。无论考试素材取自何处，试题、试卷结构如何变化，高考地理试题的设计来源总是课程标准。纵观今年地理试题，没有一道题超出课程标准的范围。同时，对我们在复习过程中涉及的旧教材、旧大纲的内容没有涉及。这是一个信号，老师、考生要想很快适应新高考，必须认识到课程标准的重要性，将课程标准作为学习和备考的依据。

 

　　2013年高考文综历史部分从命题来看突出“不拘泥于教科书，运用新材料，创设新情景；古今贯通，中外关联把握历史发展的基本脉络”的命题特点，以及试题平稳过渡， 主干突出，突破教材，独立思考的特点。

 

　　试题覆盖了必修部分和选修部分，体现了考查的全面性，注意古今贯通、中外关联。试卷引导学生关注现实热点问题，如爱因斯坦热等，体现了以史为鉴，注重现实关怀。

 

　　试题也引导学生从关注教材向关注课标转变。如分值最高的大题是以引导学生通过对比分析，反映对社会生活的关注，也体现了以新史观审视中外历史的新视野。

 

　　西北师大附中中级教师  潘竟源

 

　　西北师大附中中级教师  孙建芳

 

　　英语：

 

　　话题丰富涉及人文关怀

 

　　2013年高考已落下帷幕，我省采用新课标全国卷，这是我省新课改之后迎来的第一次高考。据考生反映，英语试卷难度适中，注重能力考查，引领素质教育，力求平稳推进，有利于中学素质教育实施，整套试题具有时代性，注重跨文化交流，倡导社会人文关怀。

 

　　和我省2012年采用全国卷II相比，2013我省所采用新课标试卷构成有较大调整，完全采用2012年新课标全国卷（除听力）的试题结构：取消单词辨音与单词拼写题，阅读理解由5篇变为4篇，对话7选5改为短文7选5，改错由定行改错变为不定行改错。具体分值如下：单项填空15分，完形填空30分，阅读理解40分，短文改错10分，书面表达25分，总分120分。

 

　　单项填空试题的设计突出高中语法教学中的重点及难点，无偏题、怪题；进一步突出语境因素，要求考生必须在弄清语境及清楚语义的前提下才能做出准确判断，防止死套语法结构，要求考生平时语法的学习要侧重语境的理解，做到结合语境活用字词句。

 

　　完型填空、阅读理解、改错试题话题丰富，涉及到人文关怀、职业体会、音乐节、母亲节的礼物、茶文化等；体裁多样，完型仍旧采用夹叙夹议，阅读有记叙文、说明文等。所选用的文段语言地道，材料真实可信，文章信息充足，具有明显的时代特征；题材及体裁的选用均体现了新课标提倡的语言学习的跨文化交际性，渗透了情感态度及文化意识，充分体现了新课改所倡导的“以人为本”的核心理念。

 

　　2013 年新课标全国卷的书面表达试题体现出开放性更强的特点，写作部分只提供给学生写作的基本轮廓及框架（要求考生给外国朋友写一封信，请朋友在网店进行中国结的代卖，渗透了中国文化元素）而不再提供具体的写作要点，脱离了传统的句子翻译模式，因此考生有了更大的自由发挥的空间，可以自己确定具体的写作内容和细节，这非常有利于考查学生的谋篇布局组句的能力，同样也有利于考查考生用英语进行表达的能力。

 

　　西北师大附中 李萍   魏巍