“其实有的人交朋友是随大流，图刺激，有的人是被别人说成的，别人老说他俩好，渐渐地他们自己也觉得好了，还有一种就是互相鼓励，共同进步的。”

　　“我的父母感情很好，我希望我将来能像他们那样。”

　　“江老师，拍拖与学习一定矛盾吗？”

　　江老师肯定地点点头：“是的。这是毫无疑问的。”

　　“江老师，多大年纪拍拖合适呢？”

　　“这不能完全用年龄来划分。相对成熟的时候比较合适。不成熟或太成熟都不太好。广东人管谈恋爱叫’拍拖‘,你们知道为什么吗？刚听到这个词时，我不理解也不能接受。后来知道了它的起因便很快呼应了。原来过去在珠江，因为木船无力航行，就拍在汽船上，由汽船拖着走；到了浅海滩，汽船无法驶入，就由木船靠岸将人和货物载出来，搬下汽船。一路上互相帮忙，终于并排驶入码头。用’拍拖‘来形容恋爱真是入木三分，不过对你们这个年龄来说实在是为时过早，这也是家长老师反对你们拍拖的原因。你们常常埋怨他们不理解你们这种感情，对你们横加干涉。其实这是大人们一种没法表达好的爱。如果你们连这点都无法理解，又如何去理解别的情感？”

　　听到这里，不少同学频频点头。

　　这时我发现欣然一直紧闭着双唇。她怎么不发言呢？她会有感受的。她的看法总是比别人成熟些。

　　终于有人提名了：“我们欢迎谢欣然谈谈，她的见解一定会高人一筹。”

　　欣然笑笑：“我的确有一些看法。可现在却又说不出什么。我只有一句话，’我相信爱情，可我同样相信生活，相信明天的太阳，只要我们热爱生活，生活不会亏待我们的‘.”

　　欣然虽然讲得很少，但这是她的心里话，真诚的。我祝福她，我们毕竟是好朋友啊。

　　欣然谈完了，那么萧遥呢，他有何高见？我等着。原先总以为自己很成熟，今天听了他们的发言，才发现自己还很幼稚。几乎每个同学都有一套自己的认识，连余发在内，他的看法也是有一套的。大家把自己的观点说出来，世界仿佛明朗许多。江老师似乎只是我们讨论会上一名普通成员，他没有把自己的观点强加给我们，但我们都更深地明白了老师的用心，尽管老师的观点我们未必全盘认可，但这次讨论会却让我们客观、冷静地分析事物，包括爱情。也许这就是本次讨论会的意义。

　　萧遥始终没发言，莫非他是“真人不露相”?

　　呵，已经写了六七页了，胳膊都酸了，可是我还是不能完整地记下它。当时要是带个录音机就好了。

　　最后，让我用江老师的话来结束这篇日记。

　　“与其匆匆涉入爱河，不如静静地等待成长。干什么起点都要高，爱情也应该有个较高的起点。”

　　今天，我有点激动，似乎明白一点我一直想明白又未能明白的东西，终于有人解答了曾被妈妈用“将来你自然知道”来搪塞的问题。

　　猛然间，霍去病的“何以为家”,李清照的“载不动许多愁”,歌德的“哪位少女不怀春”,这些包含了对崇高而美好的爱情的向往和追求的诗句我都理解了。将来应该会有那么一天，当我重新看到这篇日记，会对这个问题有新的认识，会订正今天的看法，也许会对自己十六七岁就谈论爱情而觉得好笑！那时的口气也许会和师长们一致。但今天不会，只是认真地回忆、详细地记录我们十六七岁时对爱情、家庭的看法。