命运之神安排人担当了太阳底下最美好的教师职业，这个职业注定我一辈子与书是有缘分的，在好好读书的同时，必须好好教书，为学生完成传道、授业、解惑的事。一名教师书读多了，蓄积了比较深厚的理论素养，再加上积累了教学中的经验后，就要进行研究，动笔写文章，形成自己独到的理论。虽然自己几十年来还没有达到读书、教书、写书的理想境界。但是对于读书从来没有怠慢过，教学之余总是把读书当作最大的乐事来完成。生活中的我不抽烟、不饮酒、不打牌，唯一爱好读书看报纸、杂志，并写写文章罢了。

    我爱读书不是一时半载的事。上小学时正值“文革”时期，那是生活极其贫乏和清苦的年代，好多优秀的书籍被列为“禁书”，是很难读到的。我在四年级时，有一同学不知从那里弄了一本《西游记》中《孙悟空三打白骨精》的小人书，我们三个同学在放学回家路上，坐在路旁一块大石头上，围着小人书直读到天黑。我觉得还没有读好，又借来带回家，坐在厨房弄饭的灶门口，边帮母亲着火边借着灶堂里那一闪一闪的火亮光，又从头到尾地仔细看了两遍。于是，对孙悟空的形象有了深刻的印象，他是世间为民除邪降妖驱魔的大英雄。读初中时仍是黑云压城、风雨未停的时期，上课连正式课本也没有，语文课上学得是四百条的《毛主席语录》，数理化课上学得是“三机一泵”，贫乏、单调的生活已到了极点。在两年制的初中里，我除了半耕半读外，还谨慎而又小心地读了几部当时的“禁书”，一部是无头无尾的《西游记》，读时有许多字不认得，我都一一把它们抄在纸上，到学校找语文老师借字典查阅，并一一注音释义。那时，对《西游记》的内容也只能是一知半解。还读了《红岩》、《林海雪原》和《欧阳海之歌》、《杨根思传》等。以致于在几年前，我写了《攀着红岩走进林海雪原》的读书随笔，参加一个读书征文活动还获了大奖，全国中学语文教育学会会刊《语文学习报》初中教师版也发表了。读这些书都得益于一个爱书的好邻居，他当兵从部队复员时带回了这些书，当发现他的书时犹如哥伦布发现新大陆一样，我是近水楼台先得月，在如饥似渴中借来一读为快，既解了馋又解了饥。读这些书时还有一段趣事，一夜耗去二两煤油。那时照明的煤油是计划供应物资，每家每户一个月只有一斤半煤油，我读书时，四夜就把一个月的煤油用去了一半，害得全家人打了半个多月的瞎摸，只能用老松树兜的油亮子照明。为这事，母亲无数次骂我把一家人害惨了。

    初中毕业时，我是长子，在特别困难的家庭里，父母不能让我继续上学了。我成绩较好，尤其是语文成绩特别突出，哪些教过的老师是知道的，他们向我居住的大队干部鼎力推荐。村小学缺民办教师，我被通知参加应试，考试题目很简单，只写一篇文章，我很顺利地被村小学录用了。当民办教师是我当时求之不得的事，因为它圆了我继续读书的梦想。著名教育家陶行之说过：“人生应该读几本垫底的书。” 当民办教师每个月还有几块钱的生活补助，第一个月里，我就节省了三块钱，到镇上书店买了一部四角五分钱，并是按计划分配的《新华字典》。这部字典一直伴随我读书和教学到现在，至今仍没舍得丢弃。因为是她帮助我学到了更加多的知识，她也是见证我好读书的老师。还买了《现代汉语语法知识》、黎汝清的长篇小说《海岛女民兵》。以后的岁月里，我每个月都要节省几块钱买书，如《现代汉语语法修辞》，《同义词•近义词•反义词辨析》，浩然的长篇小说《金光大道》等等。可以说这些书就是为我人生垫底的书。

    曾有名家说：一个人精神的发展史就是他的读书史。我从教四十年就是自己读书的历史。在读书的历程中，我一直遵守不动笔墨不读书的原则，在长时间读书中，我先后分门别类地摘抄、剪贴、收集、整理了六十多本读书笔记，并在全国各级报纸、杂志上发表了数百篇文章。曾有人对教师读书总结是：“只有爱读书的教师，课堂上才能左右逢源，如鱼得水；只有爱读书的教师，才能体验阅读的甘苦，才能和学生产生心灵的共鸣；只要爱读书的教师，才能营造书香氛围，引导学生成为氛围中的书香人。”这些精辟、独到的总结道出了我读书的肺腑之言，也与我会产生长期的共鸣。

    读书要买书，凡是心仪的好书，我总是要想方设法地搞到手。然后仔细地阅读，认真地做笔记，一丝不苟地写心得，并一一收藏读过的书。读书犹如开矿和在沙里淘金，几十年如一日，我很自然地养成了习惯，同时，也淘到了一桶桶的金子。也完全理解了读好书就是自己一生中的财富，是改变自己命运的真理。打心眼里说是我读书，我快乐，我受益无限，心灵总是沐浴在书香里。随着读书的数量不断增加，读书的质量也在不断提高。

    有一句名言说得好：世界上最纯洁的幸福来源于读书。读书已成了我人生中最大的幸福和快乐，职业决定我在教书工作之余，读教育理论书，探究原理，感悟真谛，会映照更多的学生；读科技艺术书，捕捉信息，指导实践，会提高更多的学生；读文学作品书，陶冶情操，净化心灵，会影响更多的学生。

    我在读书况味中感悟无限，我这一辈子最幸福，我着一生最快乐，我从读书中更是受益终生。